Educación de Sixth Form
16 a 18 años
BSC educa a nuestros futuros graduados para llevar vidas gratificantes, responsables y felices para que puedan contribuir al mundo global.
Consideramos que la personalidad es importante y que el desarrollo de cualidades positivas contribuye tanto al éxito personal como a la felicidad. Nuestro objetivo es preparar a los alumnos para afrontar retos y para que tengan una influencia positiva en la sociedad global en la que se incluye su futuro.
El desarrollo de características personales como la auto-regulación, la empatía y la determinación tiene lugar a través de las experiencias académicas y sociales de los alumnos en nuestro colegio.
Bienvenida del Director de Sixth Form
Los estudiantes que terminan el colegio se enfrentan a los emocionantes retos de un mundo rápido y en constante cambio, y aquí, en el British School of Córdoba, nos enorgullecemos de nuestra capacidad para preparar a los estudiantes para satisfacer estas demandas.
A través del Programa del Diploma del IB, los alumnos tienen acceso a una educación holística que les ayuda a solucionar problemas de forma creativa y a pensar de manera independiente, preparándose para una sociedad cada vez más global. Con una serie de asignaturas en varios idiomas, los alumnos se enfrentan a un plan de estudios exigente, pero centrado en el desarrollo intelectual y emocional del alumno. El núcleo del IB refuerza la naturaleza holística de esta experiencia educativa y garantizará que nuestros estudiantes tengan una mentalidad más internacional y sean ciudadanos globales más compasivos. El Diploma del IB es una preparación académica de renombre mundial y las universidades suelen citar a los alumnos del IB como los mejor preparados para la educación superior.
Los estudiantes del Sixth Form del Colegio Británico de Córdoba también estudian las asignaturas PCE (Pruebas de Certificación Específica) para complementar sus asignaturas del IB. También ofrecemos calificaciones de Advanced Subsidiary (AS) Level y Advanced (A) Level para los alumnos que requieren un enfoque personalizado de su educación.
Nuestro Sixth Form guía a los estudiantes a través del angosto proceso de solicitudes universitarias mediante el uso de la plataforma online unifrog. A través de un extenso programa de carreras en todo el colegio basado en los Puntos de Referencia Gatsby, los estudiantes llegan al Sixth Form con una idea del mundo laboral a nivel global y de las carreras y destinos universitarios potencialmente interesantes. En el Sixth Form se empieza a trabajar de manera intensa para proporcionar a los alumnos toda la información posible sobre la trayectoria profesional elegida y el abanico de opciones universitarias internacionales disponibles. El objetivo final de nuestro programa de carreras es ayudarles a tomar la mejor decisión para su futuro ofreciéndoles la mejor información posible, a la vez que se les guía en el proceso de principio a fin.
La atención pastoral en Sixth Form es de suma importancia. Los alumnos se convierten en modelos de conducta para todo el colegio, demostrando los valores que esperamos y apreciamos de todos nuestros alumnos y marcando el camino a seguir para los estudiantes más jóvenes. Asumen regularmente responsabilidades adicionales y funciones de liderazgo en el colegio. En Year 13, se elige un equipo de estudiantes para que dirija al alumnado, defienda el cambio progresivo y actúe como enlace entre los alumnos y la dirección del centro. Estas experiencias ayudan a preparar a los estudiantes para la universidad, proporcionándoles las habilidades y destrezas necesarias para hacerles destacar entre los demás solicitantes de plazas universitarias competitivas.
Mente abierta
Escucho a los demás y respeto sus ideas.
Reflexivo
Pienso sobre mi propio trabajo, sé cuándo lo he hecho bien y cuándo podría haberlo hecho mejor.
Comunicador
Puedo compartir mis ideas con otros de muchas maneras y en más de un idioma. Escucho a los demás.
Pensador
Reflexiono cuidadosamente y muestro iniciativa. Tomo buenas decisiones y soluciono problemas.
Erudito
Retengo mucho conocimiento y recuerdo lo que he aprendido.
Investigador
Soy curioso y disfruto aprendiendo. Intento descubrir cosas nuevas.
Osado
Tengo confianza para probar cosas nuevas y defiendo las cosas en las que creo.
Cuidadoso
Me preocupo por las personas, las plantas, los animales y la Tierra. Ayudo a los demás y cuido el medio ambiente.
Equilibrado
Cuido mi mente y mi cuerpo. Intento mantenerme sano y feliz.
De principios
Digo la verdad y soy justo. Comparto y juego bien con los demás.
Nuestra filosofía educativa
Nuestra filosofía curricular es la de construir sobre el conocimiento ya adquirido. A medida que los estudiantes van progresando en la escuela de secundaria sus estudios se tornan más avanzados y dinámicos, sin embargo este aprendizaje se asienta sobre habilidades adquiridas en los años anteriores. Nuestros objetivos no están completamente dirigidos hacia el contenido, sino que existe un énfasis constante en el proceso de enseñanza y aprendizaje para que los estudiantes desarrollen un aprendizaje personal y adquieran habilidades de pensamiento (PLTS). Este concepto de aprendizaje se aplica en todas las asignaturas y durante su escolaridad los alumnos tienen la oportunidad de desarrollar atributos positivos para el aprendizaje.
Pensamos que aquellos niños felices y seguros de sí mismos aprenden mejor y, por tanto, se esfuerzan por conseguir un ambiente basado en el respeto y la amistad donde todos trabajamos duro
SIXTH FORM (KS5)
Los alumnos de Key Stage 5 eligen entre diversas asignaturas de A level y de español para prepararse para acceder a la universidad y a la carrera de su elección. Las asignaturas de A level del currículo integrado de ciencias y tecnología (Biología, Química, Matemáticas y Física) se imparten por un equipo de profesores tanto españoles como británicos, preparando así a los alumnos tanto para sus A levels como para los exámenes de la fase voluntaria de selectividad. Los alumnos que eligen el currículo de Ciencias Sociales se preparan para la fase específica cursando Matemáticas y Economía de la Empresa o Historia del Arte y Geografía, junto con sus A levels. Spanish es obligatoria en Year 12 y se evalúa como parte del currículo de A level. La asignatura de Matemáticas es común para todos los alumnos en Years 12 y 13.
Key Stage 5 (YEAR 12 to YEAR 13)
· Physics
· Chemistry
· Biology
· Geography
· Historia del arte
· Geografía
· Física
· Química
· Biología